ブルーベリー男子の日記

こんばんは。 今日は木曜日です。明日が終われば週末、僕はももクロのライブという楽しみがあるので、明日も仕事を頑張れます。 さて、今回は大学院を卒業した僕から今後研究室を選ぶ大学生の皆さんに向けて 「研究室の選び方」 を書いていきます。 当然、選ぶべきはやりたいが研究できる研究室です。大学院は研究をするところですからね。ただ、大学院生活を充実したものにし、大学院に入ってよかったと卒業後に思うためには研究室が持つ「付加価値」（＝「研究ができる」以外のメリット）に着目する必要もあると思います。 　このような観点で研究室を選ぶのは好ましくないという意見もあるかもしれませんが、どの研究室に行こうと研究を一生懸命やることを前提として書いていますのでご容赦ください。 僕の中の優先順位が高いものを上から書いていきます。 ●コアタイムがあるかどうか 生活の自由度に関わってきます。 コアタイムとは「研究室（大学）に必ずいなければいけない時間」のことです。これがあるかどうかは完全に教授の方針次第です。コアタイムの有無については双方にメリットがあります。 【コアタイムがあることのメリット】 ・生活のリズムができる 「 9 ： 00 から 17 ： 00 までコアタイム」と決まっていれば、嫌でも 9 ： 00 には来ないといけません。朝起きる習慣が身につくというわけです。 ・学生が全員いる時間が長いのでコミュニケーションを取りやすい コアタイムがない研究室は生活リズムが人それぞれなのでなかなか全員が揃うことがありません。 【コアタイムがないことにメリット】 ・自分のペースで生活できる 時間に縛られることが少ないため、「午前中は家で英語の勉強をして午後から研究をする」、「木曜日の午後はアルバイトをする」、「マシンタイムが終わったから 3 連休を取る」といったことを自分の判断でできます。研究以外の生活も充実させたいのであれば、メリットになるのではないでしょうか。 ・コアタイムだけ何かやっていればいいわけではないので自主性がつく コアタイムがあると「この時間だけ何かをやればいい」という思考に陥りがちです。それに対してコアタイムがない場合は「研究を進捗させる」ことだけが目的となるため、自分で計画を立てて作業...

こんにちは。 日曜日も終わってしまいますね。 僕はまだ社会人 1 年目のひよっこのため、幸いにも仕事を辛いと思っていません。 憂鬱さは社会に出て何年も経っている方々に比べるとそんなに大きくないと思います。 ( 笑 ) さて、改めて書きますが、僕はこの春に晴れて大学院を卒業して労働者になりました。 最近ようやく新入社員として技術開発に携わらせていただけるようになってきました。 実験結果と考察を職場の方々に報告する機会があって、色々とコメントをもらうことがあるのですが、その過程を含めた企業での仕事の中で、「大学院生活で身に付けた能力って何だろう？」と考えることが増えてきました。 そこで今回は自分の振り返りも兼ねて研究室生活 3 年間（学部 4 年生＋修士）で身についた能力 4 つと身についていなかった能力 2 つを ・なぜ身についた（身につかなかった）と感じたか ・どのようにして身についたか（なぜ身につかなかったか） の観点から書いていきます。 以下の状況におかれた人間が考えていることであるという前提で読んでください。 ・理系大学院卒（実験物理） ・メーカー開発職 1 年目（研修終了、現在部署への配属直後） 【身についた4つの能力】 まず、研究室生活で身についたと思う能力について書いていきます。 ①スライド作成能力 ・なぜ身についたと感じたか 　先輩方にスライドを何度か褒められたため。また、先輩方の発表資料を見て「クオリティー低いな」と感じると同時に具体的な改善点を上げられるため。 ・どのようにして身についたか 研究室のゼミに、学会・研究会での発表を行う際に資料作りをする中で身についたと思います。自分で一通り作った後に先輩・後輩そして教授にフィードバックをもらうことでスライドを改善していく作業を年中続けていました（ゼミはフィードバック会みたいなものですしね）。「文字が小さいよ」、「黄色は見にくいよ」など、細かいことですが指摘されたことは山のような数になります。（コツみたいなものをこの記事に書く気はありません。「スライド 作り方」とでも調べればいくらでも出てきます。） 大学院ではスライドなしでゼミや研究発表をすることはほとんどありません。資料を常に良いものにしてい...

こんばんは。 今日は涼しくていい一日でしたね。 さて、今日は大学のことを書こうと思います。具体的には ・大学受験の時に考えていたこと ・在学中に考えていたこと ・卒業して働き始めた今考えていること の 3 つの観点から書いていきます。 現在の受験生、特に理系の方に参考にしてもらえたら幸いです。 まず初めに、僕のスペック？を大まかに書きますね。 【中学】 公立中学。治安の悪い地域だったため、不良さんたち多い。一方で勉強が得意だった層の中には東大生になった人もいるような学校。僕の成績は学年 10 ～ 20 位程度。調子がいいとトップ 10 入りするくらい。 1 番やりたいスポーツの部活がなかったため、シーズンスポーツの水泳部に入部、本業のスポーツは外部のスクールで。 【高校】 偏差値 60 に届かない公立の自称進学校。スポーツがそれなりに強かったが、意外と勉強嫌いな人が多かった。僕のテストの順位は学年 10 位前後。学年で 1 番だったことも何回かある。受験のトップ層は早慶。国立は旧帝に届かないレベルの大学にちょくちょく合格する。 部活で本業のスポーツ。レギュラーだけど補欠手前くらいの実力でした。 【大学、大学院】 有名私立大学。偏差値は 60 前後？で、それなりに勉強頑張らないと入れないレベル。理系は 7 割くらい大学院に進学する。僕は内部進学したため、合計 6 年間この大学に通った。 また、部活もやっており、 3 年生からレギュラー。それなりに厳しい部活にいたと思う。 学力は飛びぬけて高いわけではないけれど、真面目に勉強を続けた人が到達するレベルといったところでしょうか。また、スポーツが大好きな人間です。 このようなスペックを踏まえて以下の内容をお読みください。 大学受験のときに考えていたこと ●   とりあえず少しでも偏差値の高い大学に進学したい これは多くの人が考えることでしょう。偏差値が高い＝いい大学であると考えていたため、受かった大学の中で 1 番偏差値の高い大学に進学することを決めていました。 ●   MARCH より下のレベルの大学には進学したくない 通っていた高校の平均よりちょっと上の層はおおよそ MARC...